En este episodio de Historia ¿para quién? Naomi Bastos nos habla de qué aspectos compartimos con Bolivia sobre los procesos de independencia, en este año México se une a las celebraciones por los 200 años de la independencia de ese país, y aquí conoceremos qué se vivía y cuál fue el proceso que se llevó para tener la soberanía, qué aspectos históricos compartimos y quiénes fueron sus principales protagonistas.
En este episodio de Historia ¿para quién? Jimena Salgado Castelán directora de Servicios Históricos y Vinculación del INEHRM no habla de cuáles fueron las motivaciones que dieron origen a la Primera Cumbre Mundial sobre la mujer organizada por la ONU, y cómo resonó esta conferencia en la historia de los feminismos, los derechos humanos y la política internacional.
En este episodio de Historia ¿para quién? Naomi Bastos nos habla de qué aspectos compartimos con Bolivia sobre los procesos de independencia, en este año México se une a las celebraciones por los 200 años de la independencia de ese país, y aquí conoceremos qué se vivía y cuál fue el proceso que se llevó para tener la soberanía, qué aspectos históricos compartimos y quiénes fueron sus principales protagonistas.
En este episodio de Historia ¿para quién? Abel Astorga, Doctor en Ciencias Sociales con orientación en Historia de México habla de qué fue el programa bracero acuerdo laboral entre México y Estados Unidos entre 1942 y 1964, por qué estamos retomando en 2025 la memoria de la injusticia social y de corrupción hacia la población migrante que fue a trabajar en Estados Unidos de manera legal para suplir la falta de mano de obra durante la Segunda Guerra Mundial y las décadas siguientes el esfuerzo que se tradujo en sacrificios personales, abusos laborales y, sobre todo, en la retención de fondos que nunca regresaron a sus manos.
En este episodio de Historia ¿para quién? Nithia Castorena Sáez nos habla de qué implica y significa migrar en México, las múltiples dimensiones, la experiencia de migrar es diferente en cada persona y siempre influyen factores como el contexto social, el origen nacional, étnico, el color de piel y el idioma que habla.
En este episodio de Historia Para Quién, Ana Salinas, investigadora del INEHRM, reflexiona sobre la formación de la opinión pública desde una mirada histórica. Se analizan sus transformaciones a lo largo del tiempo y los impactos que tiene su digitalización en la sociedad actual.
En este episodio de Historia Para Quién, Natalia Luna y Tamara Aranda conversan con Zulema Trejo Contreras, profesora-investigadora de El Colegio de Sonora, sobre el acceso a la justicia en México desde una perspectiva histórica. Analizan distintas concepciones sociales de la justicia y abordan el caso del incendio en la guardería ABC como ejemplo del actuar del sistema judicial.
En este episodio de Historia Para Quién, conversamos con María Fernanda Minero, investigadora del INEHRM, sobre la soberanía alimentaria, qué comemos, cómo se produce y quién decide sobre ello. Se aborda el impacto de los transgénicos en el campo mexicano y el recorrido histórico de este tema en nuestro país.
En este capítulo de Historia Para Quién, conversamos con Jahiely Hernández, investigadora del INEHRM, sobre las luchas laborales que marcaron el rumbo de los derechos laborales en México, los logros históricos alcanzados y los retos que aún persisten.
En este episodio de Historia Para Quién, Guadalupe Muro, investigadora del INEHRM, reflexiona sobre cómo la historia permite comprender prácticas cotidianas como los cuidados en México, su transformación a lo largo del tiempo y su papel en el bienestar social.
En Historia Para Quién, Natalia Luna y Tamara Aranda conversan con el Dr. Felipe Ávila Espinosa sobre el propósito de esta nueva serie dedicada a divulgar la historia como herramienta para entender el presente. Coproducción con el INEHRM.
Radio Educación,
Angel Urraza No. 622, Col. Del Valle
México D.F C.P 03100.
Teléfono 4155 1050
